" ."" " "" ."" FLAMENCO
À Migrations nous savons que le plaisir de danser passe nécessairement par la réussite. L'expérience nous a démontré que chaque élève possède son propre niveau d'aptitude à la danse. Nous croyons qu'il est possible pour tous d'accéder au plaisir de la danse quel que soit ce niveau d'aptitude. C'est pour cela que nous nous efforçons de mettre en place toutes les mesures possibles afin que chaque élève puisse mettre en valeur son potentiel de base et ensuite l'améliorer.
Ainsi nos professeurs accordent toute l'attention nécessaire à chaque élève dans les limites d'une classe de groupe évidemment. Ensuite, nous avons imaginé une façon de faire profiter de nos studios à nos élèves afin de pratiquer les pas et techniques flamenco. Ce n'est pas évident de le faire à la maison ou encore en appartement.
Afin de conserver un rythme d'apprentissage moyen, nous offrons à nos élèves la possibilité de suivre une classe de rattrapage gratuite à la mi-session. Pour terminer nous offrons à nos élèves la possibilité de participer à la "soirée des élèves" qui clôture chaque session.
La soirée des élèves permet de déterminer un objectif de réussite. Elle est un facteur motivant de grande importance et accessoirement elle permet d'obtenir des crédits qui permettent de réduire considérablement les frais de cours de l'élève participant. La participation à la soirée des élèves n'est cependant pas obligatoire pour suivre une session de cours. Ce n'est qu'une mesure parmi d'autres afin de permettre à l'élève de réussir les diverses étapes d'apprentissage et finalement de retirer tous le plaisir et les bénéfices attendus de la pratique de la danse.
HISTORIQUE
Migrations fût la première école de flamenco à s'implanter à Québec. Fondée en 1981, Migrations ouvre le volet flamenco en 1989. Des professeurs ont voyagé Montréal Québec jusqu'à ce que "La Morena", ayant été initiée au flamenco ici même à Québec et s'étant expatriée pendant quelques année en Espagne et en Angleterre afin de parfaire sa formation, prenne la relève. Le modèle espagnol qui valorisait l'enseignement du flamenco accompagné de guitaristes a été adopté et maintenu jusqu'à maintenant à l'école de danse Migrations.
Lorsque les circonstances ont obligé "La Morena" à quitter Québec, le flambeau a été remis à Julie Perreault et à Mélanie Giguère qui ont conservé la même ferveur et la même pensée artistique.
LA MORENA
est directrice de l’ensemble du programme de formation en flamenco. Julie a tout d’abord été initiée et formée par Marie-Andrée Cloutier à l’école « Danse Attitudes ». Ensuite elle a travaillé sous la direction de La Morena ici même à l’école de danse Migrations. Anna Yerno, Myriam Allard, Domingo Ortega et Manuel Reyes ont contribué à parfaire sa formation.
Par la suite, elle a suivi des classes à Granada à l'école de danse "Carmen de Las Cuevas" et à Madrid avec Judea Maya.
L'École de danse Migrations propose 7 programmes en danse flamenco. L'élève débute sa formation avec le programme 1 "Initiation au flamenco" et termine sa formation de base avec le programme 6.
À la session de printemps nous offrons des classes de technique de différents niveau et des stages avec des professeurs invités. Il est aussi possible de s'initier à la technique de castagnettes à la session de printemps.
Les programmes 1 et 2 sont offerts à chaque session. Après avoir terminé le programme 6, tous les élèves se retrouvent au groupe "Répertoire" niveau 7. À ce niveau l'école propose un contenu différent à chaque session.
Voici le contenu de chaque programme.
1. Initiation au flamenco Les Sevillanas.
2. Niveau débutant Rythme Tango
3. Niveau débutant Rythme Solea
4. Niveau intermédiaire Rytme Tientos
5. Niveau intermédiaire Rythme Alegria
6. Niveau intermédiaire Rythme Seguiriya
7. Niveau avancé " Classes de répertoire"
